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10 de septiembre de 2016

TAREA FINAL DE A1

Si ya has completado el nivel A1, ahora ya puedes dar mucha información relacionada con tu situación actual y con nuestro espacio-tiempo actual. Pero también puedes decir lo que has hecho antes de ahora o hasta ahora y lo que vas a hacer después, ¿verdad?

Por ejemplo, en mi caso:

Soy profesora y me encanta mi trabajo. He estado muy ocupada últimamente porque tengo muchos estudiantes. Todavía tengo que preparar muchas clases y tengo que responder muchos correos electrónicos... Ahora estoy escribiendo esta actividad para algunos estudiantes que ya han terminado el nivel A1. Y estoy escuchando música. Siempre escucho música cuando preparo mis clases. Mañana es mi día libre y voy a ir a mi tienda de discos favorita...



Ahora te toca a ti. Describe tu realidad personal: qué haces, qué estás haciendo, qué has hecho recientemente, qué tienes que hacer todavía y que vas a hacer en el futuro... Puedes preparar esta actividad oralmente o por escrito, pero antes te recomiendo observar el mapa mental que he construido en Popplet:


¡Muchas gracias! ¡Nos vemos en clase!

5 de febrero de 2016

¿Y TÚ? ¿QUÉ DESAYUNAS?

Aquí tienes una foto de mi desayuno. Es una imagen interactiva: si tocas los puntos se activa y puedes aprender o recordar el vocabulario.

Responde:
  1. ¿Qué desayuno normalmente?
  2. ¿Qué hay en la mesa de la cocina?




¿Y tú? ¿Qué desayunas?

8 de septiembre de 2015

INSTRUCCIONES BÁSICAS

En español el infinitivo identifica al verbo. Si lees "subraya" y necesitas una traducción del español a tu idioma, no tienes buscar "subraya", tienes que buscar el infinitivo: subrayar.

Los infinitivos tienen 3 terminaciones: -AR, -ER, -IR:



¿Conoces el significado de estos verbos? ¡Seguro que conoces muchos! Son verbos muy importantes. Con estos verbos comunicamos instrucciones en la clase de español. ¡Mucha atención! Aquí tienes una lista de vocabulario para comprender instrucciones básicas:



Normalmente, en nivel A1, comunicamos las instrucciones con la forma "tú" del verbo en Imperativo. ¡Es muy facil! Aquí tienes una actividad interactiva para relacionar el infinitivo de un verbo con el Imperativo:


Además, todos estos verbos son regulares en Presente, ¡sí! Son muy útiles para practicar la conjugación:



¡Ánimo en tus primeras clases!

12 de junio de 2015

¿QUÉ HACEMOS CON EL PRETÉRITO PERFECTO?

¡Qué terribles son los lunes a veces! Empieza la clase de español mientras flotan en tu mente las formas del Presente, del Pretérito Indefinido y del Pretérito Perfecto y, de repente, oyes: "¿Qué tal el fin de semana?" ¡Uf! Sin querer, tenemos un pequeño drama. ¿Por qué? No hay que pensar mal. El problema es que no sabes si decirme "Este fin de semana visité la Sagrada Familia" o "Este fin de semana he visitado la Sagrada Familia". O también dudas entre decirme "El sábado me bebí siete jarras de sangría" o "El sábado me he bebido siete jarras de sangría".

"¿Qué hago con el Pretérito Perfecto?" -me preguntas-, "¿es pasado o no es pasado?"

No eres el único estudiante de español con estas dudas y la responsabilidad no es tuya. El problema es este tipo de listas de marcadores espacio-temporales que están en tantos libros de español:



Pues sí, esta no es la mejor manera de explicar cómo se usan los tiempos verbales. Es que eso no es todo y, además, es limitar las posibilidades de comunicar este tipo de información.

Para repasar el uso del Presente, del Pretérito Indefinido y Pretérito Perfecto, voy a probar con este vídeo que he hecho en PowToon. ¡Dale al play!



O sea que puedes decir "Este sábado me bebí siete jarras de sangría" como algo que hiciste y sin darle mayor importancia; o, también, "Este sábado me he bebido siete jarras de sangría" como algo que todavía está en tu memoria porque ha sido -por decir algo- la mejor sangría que has probado en toda tu vida.

Si quieres puedes practicar un poco con esta actividad. Sigue las instrucciones para completar las frases y luego pulsa el botón "finalizar". ¡Adelante!



Nos vemos en clase. ¡Con o sin resaca!

12 de octubre de 2014

MI PRESENTE, HASTA AHORA...

En esta Prezi he querido reunir todo lo que hemos estudiado hasta ahora sobre los usos del Presente y del Pretérito Perfecto para proponerte una tarea final:

27 de septiembre de 2014

¿DE DÓNDE SON?

Observa y toca esta imagen interactiva para relacionar adjetivos de nacionalidad (español/a) y países (España):




Para estudiar más gentilicios (o adjetivos de nacionalidad) te recomiendo el uso de Wikipedia en español: 

Haz clic en la imagen para verla más grande.

En Wikipedia busca el gentilicio de 5 o 10 países de Europa, de América, de África, de Asia y de Oceanía. Es mejor si son tus países favoritos, o si son países visitados, países interesantes, países curiosos, o países con un nombre que para ti es fácil o difícil de pronunciar... ¡Elige tú!

Por ejemplo (y por orden alfabético):
  1. Alemania, Bélgica, Dinamarca, Francia, Grecia, Holanda, Inglaterra, Portugal, Suecia y Suiza.
  2. Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Cuba, Estados Unidos, México, Nicaragua, Perú y Uruguay.
  3. Argelia, Angola, Camerún, Chad, Egipto, Kenia, Mauritania, Mozambique, Somalia y Túnez.
  4. Arabia Saudí, China, Corea del Sur, Irak, Japón, Jordania, Líbano, Singapur, Tailandia y Vietnam.
  5. Australia, Fiyi, Islas Salomón, Kiribati, Nueva Zelanda, Papúa Nueva Guinea, Samoa y Vanuatu.

Observa si los gentilicios tienen masculino y femenino (español/a, irlandés/a, ruso/a) o no (croata, canadiense, marroquí) y completa la tabla:

Haz clic en la imagen para verla más grande.


Y, recuerda, para preguntar y decir la nacionalidad necesitamos el verbo "ser":
  • ¿De dónde eres?
  • Soy noruego, de Oslo. ¿Y vosotros? ¿De dónde sois?
  • Mi amigo Miguel es boliviano y yo soy hondureña.

  • Nosotras somos húngaras, ¿y tú?
  • Yo soy búlgaro.
  • ¿Y tus amigos? ¿De dónde son?
  • Mis amigos son polacos.

Pero no sólo hablamos de personas: tus bebidas favoritas, tus postres favoritos, tu cena favorita..., ¿de dónde son?


¡Aprende vocabulario, practica tu pronunciación y habla mucho! ¡Ánimo!

17 de julio de 2014

LAS REBAJAS DE VERANO VIENEN CON PRONOMBRES

El verano está aquí y el calor, también. A mí no me gusta nada pasar calor, ¡nada! Pero llevar ropa de verano, sí, ¡me encanta! ¿Y a ti?

Mira las imágenes y dime qué ropa te pones en verano:

Imágenes de Desigual.

Pincha en la imagen para verla más grande.

El mes de julio, además, es el mes de las rebajas en España: puedes encontrar descuentos ¡del 50%! El problema es que hay mucha gente y... Bueno, dime tú: ¿te gusta comprar en las rebajas?, ¿por qué sí o por qué no?, ¿cuándo son las rebajas en tu país?

¡REBAJAS!
-10%       -30%       -50%

Y ahora, vamos con un poco de gramática. Como en otros idiomas, en español utilizamos los pronombres para no repetir nombres (de objetos, de lugares, de personas...). ¿Recuerdas cómo usamos los pronombres de objeto directo? Mira la imagen interactiva que aparece aquí abajo. Hay cuatro diálogos incompletos, ¿por qué no los completas con los pronombres adecuados? Fíjate en el género (masculino o femenino) y en el número (singular o plural) de cada sustantivo. Para saber las respuestas, mueve el cursor por la imagen. ¡Es muy fácil!



Para terminar, imagina que te vas a la playa de vacaciones y necesitas comprar ropa de verano, ¿me escribes un diálogo? Puedes utilizar la parte reservada a los comentarios. ¡Venga! ¡A practicar!

12 de diciembre de 2013

¡QUÉ FRÍO! ¿QUÉ ME PONGO?

¿Qué ropa te pones en invierno? Aquí tienes una selección de palabras del vocabulario de la ropa:


En español utilizamos el verbo "ponerse" para explicar en general qué ropa elegimos llevar en cada situación. Por ejemplo, podemos pedir y dar información general sobre nuestras preferencias en estas situaciones:
  • ¿Qué ropa te pones [normalmente] en invierno / en verano?
  • ¿Qué ropa te pones [normalmente] para ir a trabajar / para salir a cenar / para pasar un día en el campo...?
En cambio, utilizamos el verbo "llevar" para explicar la ropa que "llevamos ahora". Por ejemplo:
  • Llevo [ahora] un anorak porque tengo mucho frío.
  • Alicia lleva [ahora] una bufanda muy bonita.
¿Por qué no practicas un poco? Responde a las preguntas sobre la ropa que te pones normalmente y describe la ropa que llevas ahora.

Aquí tienes otros cuadros con vocabulario para ayudarte a explicarlo todo con detalle:

5 de diciembre de 2013

LAS COSTUMBRES: ¿CÓMO GENERALIZAMOS?

Aquí tienes un cómic con unos extraterrestres, ya sabes, habitantes de otros planetas. Estos extraterrestres nos explican costumbres de su "país". ¿Cómo generalizan cuando hablan de sus costumbres? ¡Vamos a ver! 


Aquí tienes las estructuras que normalmente utilizamos cuando queremos generalizar al hablar -por ejemplo- de las costumbres de un país. ¡Atención!


¿Me cuentas ahora algunas costumbres de tu país? Puedes utilizar el espacio reservado para los comentarios.

27 de noviembre de 2013

¡A COMER!

La comida es uno de los mayores placeres de la vida. En España normalmente comemos poco pero muy a menudo. En general, desayunamos dos veces, a las 8:00 y a las 11:00, luego almorzamos (o comemos) a las 14:00, merendamos a las 17:30 y finalmente cenamos a las 21:00. Depende de la edad y del horario de trabajo.

Aquí tenéis unas imágenes interactivas con algunos alimentos de la dieta mediterránea, la dieta más sana y equilibrada según la Organización Mundial de la Salud. ¿Los conocéis? Si no sabéis cómo se llama algún alimento, sólo tenéis que tocar el círculo con el cursor y el nombre aparece. Y podéis completar las listas, si queréis.

¿Podéis explicarme qué alimentos tomáis para el desayuno, el almuerzo, la merienda y la cena? ¿Y cuáles son vuestros horarios para comer?










Por ejemplo: 

Yo desayuno un café con leche o un té, un zumo de naranja, galletas o una tostada con mantequilla y mermelada de naranja. Y sólo desayuno una vez, aunque a veces necesito un segundo café con leche a media mañana.

Luego como de primero una ensalada con lechuga, tomate, pepino y cebolla, aliñada con aceite, vinagre y sal; de segundo, un filete de vaca o buey. Otras veces como de primero arroz con salsa de tomate y huevo y, de segundo, pollo o pavo. Y cuando hace frío como muchas legumbres de primer plato. De postre, siempre fruta: naranja, mandarinas, pera, piña...

Meriendo un té con algunas galletas, chocolate y un yogur.

Para cenar, tomo sopa de verduras o una tortilla, espinacas o judías verdes con patatas, pescado y, de vez en cuando, pan con tomate y embutido, sobre todo jamón y fuet. Y una manzana o un plátano de postre.

¿Es similar a cómo coméis vosotros? ¿Es completamente distinto? Podéis usar el espacio reservado a los comentarios para escribir sobre vuestros hábitos. ¡Adelante!


PD. La muñequita está creada con la aplicación Pocoyize.

30 de octubre de 2013

¿QUÉ LE DUELE?

En este "pie" hay muchas palabras del vocabulario del cuerpo humano, pero hay un intruso. O sea, hay una palabra que no pertenece a este grupo. ¿Me dices qué palabra es?

Realizado con Tagxedo.
Pincha en la imagen para verla más grande.

Podemos utilizar el vocabulario del cuerpo humano en muchas situaciones. Una muy típica es en la consulta de un médico. Vamos a ver cómo podemos expresar dolor, malestar y otros síntomas. En la siguiente imagen te presento algunos ejemplos:


Ir al médico es algo que hacemos con mayor o menor frecuencia, por eso vamos a estudiar un poco más el vocabulario y otros ejemplos de frases que podemos usar cuando hablamos con el doctor. Para eso te propongo esta actividad de relacionar síntomas y diagnósticos:



¿Y qué nos dice el médico para ayudarnos a cuidar nuestra salud? Normalmente utiliza frases como estas para generalizar, excepto "tiene usted que". Así:

¿Por qué no imaginas y escribes el diálogo entre un médico y su paciente? Imagina que la paciente va al médico porque tiene un problema bastante común: el insomnio. El diálogo debe incluir:
  • saludo;
  • pregunta del médico por el estado general del paciente;
  • explicación de los síntomas que tiene el paciente;
  • recomendaciones del doctor;
  • agradecimiento;
  • despedida.

Puedes escribir el diálogo en la parte reservada a los comentarios, debajo de esta entrada.

Y para terminar, te recomiendo un modelo de ficha para organizar el vocabulario de un tema nuevo. Ya sabes, conjugar los verbos es muy importante pero el vocabulario también.

Pincha en la imagen para verla más grande.

4 de septiembre de 2013

¿CÓMO SE VA A...?

Mira este cómic:

Pincha en la imagen para verla más grande.

Para saber qué preposiciones tenemos que usar, vamos a ver un esquema con algunos ejemplos. Así preguntamos y damos indicaciones de cómo se va a un lugar:



Y ahora, te propongo un ejercicio de comprensión de lectura. ¡Es muy fácil! ¡Sólo tienes que leer con atención! ¿Dónde va David?

Pincha en la imagen para verla más grande.

17 de junio de 2013

LOS POSESIVOS

En español, ¿decimos "mia amiga es peruana" o "mi amiga es peruana"? ¿Y decimos "nuestras casa es nueva" o "nuestra casa es nueva"?

Vamos a ver una sencilla explicación:


Y ahora, ¡a practicar con esta imagen interactiva! Elige una de las dos opciones para completar las frases que aparecen a continuación. Para saber la respuesta correcta, toca con el cursor el círculo verde que hay al lado de las opciones. ¡Adelante! 

4 de febrero de 2013

¿QUIÉN ES QUIÉN? Versión "pocoyizada"

Este juego es un clásico, ¿lo conocéis? Es muy fácil. Y además es ideal para practicar el vocabulario de la descripción física y de la ropa. ¡Vamos a jugar!


Personajes creados con la aplicación "Pocoyízate" de Pocoyó: http://www.pocoyize.com/

14 de octubre de 2012

¿CÓMO ES UN LUNES NORMAL PARA TI?

Para hablar de la rutina puedes utilizar las palabras que están en esta nube:

Tagxedo: Nube de palabras A1 (1) - Sonora ELE

Si tienes problemas para recordar la conjugación del Presente, puede ver esta presentación donde explico cuáles son los verbos regulares e irregulares:



Y ahora puedes practicar un poco más con este ejercicio. Lee las siguientes frases y complétalas con la opción correcta: